Wykaz moich publikacji (Wydawnictwo Forum):
1. „Dlaczego babcia umarła? – Jak rozmawiać z przedszkolakiem o śmierci” Mój Przedszkolak, jesień 2013, nr 8, s. 18-19
2. „Gdy strach ma wielkie oczy” Głos Pedagogiczny, czerwiec 2013, nr 50, s. 19-20
3. „Wskazówki dla nauczycieli, jak postępować z uczniem lękowym” Głos Pedagogiczny, czerwiec 2013, nr 50, s.37-38
4. „Ankieta pomocna przy ocenie lęków ucznia pod kątem specyficznych fobii dziecięcych” Głos Pedagogiczny, czerwiec 2013, nr 50, s.39
5. „Kłopotliwy skarb”, Głos Pedagogiczny, kwiecień 2013, nr 48, s.21-22
6. „Mamo, tato, chcę mięć pieska”, Mój Przedszkolak, wiosna 2013, nr 6, s. 5-9
7. „Pierwszokomunijne szaleństwo – jak nie dać się ponieść?” Mały Uczeń, wiosna 2013, nr 2, s. 28-30
8. „Odruchy nie do powstrzymania”, Głos Pedagogiczny, luty 2013, nr 46, s. 18-20
9. „Ulotka dla rodziców dziecka z zaburzeniami tikowymi” Głos Pedagogiczny, luty 2013, nr 46, s. 30
10. „Trudna sztuka obdarowywania – Jak wybierać prezenty dla dzieci?” Mój Przedszkolak, zima 2012/2013, nr 5, s. 5-9
11. „Prezentowy zawrót głowy” Mały Uczeń, zima 2012/2013, nr 1, s. 4-7
12. „Świat gier komputerowych a psychika dziecka”, Głos Pedagogiczny, grudzień 2012, nr 44, s. 42-43
13. „Arkusz do autodiagnozy dzieci i młodzieży ‘Uzależnienie od gier komputerowych’”, Głos Pedagogiczny, grudzień 2012, nr 44, s.38
14. „Dziecięce lęki – normalna reakcja czy zaburzenie?” Doradca Nauczyciela Przedszkola, grudzień 2012, nr 14, s.48-50
(Materiały uzupełniające artykuł: „Studium przypadku Kasi – dziecięce lęki”, „Zestaw zabaw redukujących dziecięce lęki”, „Rodzaje zaburzeń lękowych u dzieci”, „Ulotka dla rodziców – wskazówki, jak postępować z dziećmi w przypadku różnego rodzaju lęków”)
15. „Na ile pozwolić dziecku?” Głos Pedagogiczny, listopad 2012, nr 43, s. 46-47
16. „Dziecko skrzywdzone – jak rozmawiać z uczniem dotkniętym przemocą seksualną” Głos Pedagogiczny, listopad 2012, nr 43, s.54-56
17. „Symptomy u dziecka doświadczającego przemocy seksualnej” Głos Pedagogiczny, listopad 2012, nr 43, s.32-33
18. „Jak nakarmić niejadka?” Doradca Nauczyciela Przedszkola, listopad 2012, nr 13, s.53-55
19. „Fobia szkolna – wymówka czy emocjonalny problem?” Głos Pedagogiczny, wrzesień 2012, nr 41, s.51-53
20. „Rodzic przezorny, rodzic spokojny” Głos Pedagogiczny, maj 2012, nr 39, s.44-45
21. „Problem zastępczego odreagowania” Głos Pedagogiczny, kwiecień 2012, nr 38, s.12-15
22. „Ogólne zasady pracy z uczniem z zaburzeniami zachowania” Głos Pedagogiczny, kwiecień 2012, nr 38, s.36
23. „Diagnoza zaburzeń zachowania” Głos Pedagogiczny, kwiecień 2012, nr 38, s.37
24. „Fanaberia czy choroba” Głos Pedagogiczny, kwiecień 2012, nr 38, s.54-55
25. „Odblokować mówienie – praca z uczniem z mutyzmem wybiórczym” Głos Pedagogiczny, marzec 2012, nr 37, s.14-17
26. „Jak wesprzeć dziecko z mutyzmem wybiórczym – wskazówki dla rodziców” Głos Pedagogiczny, marzec 2012, nr 37, s.28-29
27. „Przegonić nudę z lekcji!” Głos Pedagogiczny, marzec 2012, nr 37, s.48-49
28. „Jedynak zdetronizowany” Doradca Nauczyciela Przedszkola, marzec 2012, nr 7/2012, s.54-56
29. „Ulotka dla rodziców – jak wesprzeć starsze dziecko, gdy rodzi się młodsze”, marzec 2012, nr 7/2012, s. 32
30. „Maluch-Nieśmiałek kontra Maluch-Rozrabiaka” Mój Przedszkolak, marzec 2012, nr 2, s. 4-7
31. „Specyfika pracy dydaktyczno-wychowawczej z uczniem przewlekle chorym” Głos Pedagogiczny, styczeń 2012, nr 35, s.22-24
32. „Jak pomóc dziecku z chorobą przewlekłą, aby mimo częstych absencji radziło sobie w szkole – wskazówki dla rodziców” Głos Pedagogiczny, styczeń 2012, nr 35, s.34-35
33. „Negatywny obraz siebie – praca z uczniem o niskim poczuciu własnej wartości” Głos Pedagogiczny, styczeń 2012, nr 35, s.54-56
34. „Nie bij… – przemoc fizyczna wobec dziecka w rodzinie” Doradca Nauczyciela Przedszkola, styczeń 2012, nr 5/2012, s. 54-56
35. „Nieprzekraczalna granica” Głos Pedagogiczny, grudzień 2011, nr 34, s.28-30
36. „Jak mądrze wspierać zainteresowania, zdolności i talenty dziecka” Głos Pedagogiczny, grudzień 2011, nr 34, s.31-33
37. „Model pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych wynikających z trudności adaptacyjnych” Głos Pedagogiczny 2011 nr 33, s.4-7
38. „Arkusz oceny sytuacji adaptacyjnej dziecka” Głos Pedagogiczny, listopad 2011, nr 33, s.40-41
39. „Moje dziecko nie potrzebuje psychologa – jak zachęcić rodziców ucznia do skorzystania z pomocy psychologiczno-pedagogicznej?” Głos Pedagogiczny, październik 2011, nr 32, s.31-33
40. „Śmierć ukochanej babci – pierwsze doświadczenie dziecka związane ze stratą bliskiej osoby” Doradca Nauczyciela Przedszkola, październik 2011, nr 2/2011, s.54-56
41. „Propozycje zabaw w pracy z dzieckiem po przeżyciach traumatycznych” Doradca Nauczyciela Przedszkola, październik 2011, nr 2/2011, s.57
42. „Bajki na dobranoc… i na problemy” Mój Przedszkolak, wrzesień 2011, nr 1, s. 46-48

Wydawnictwo wymiennokartkowe „Pomoc dziecku z rodziny dysfunkcyjnej”:
• Pomoc dziecku w sytuacji rozwodu rodziców
• Problem dziecka molestowanego seksualnie – rozpoznawanie objawów przemocy seksualnej, pierwsza rozmowa z dzieckiem, kontakt z rodzicem, wspieranie dziecka
• Pomoc dziecku z zaburzeniami w komunikacji społecznej – kształtowanie kompetencji społecznych
• Motywowanie osób uzależnionych od alkoholu do podjęcia terapii

Wydawnictwo wymiennokartkowe „Problemy wychowawcze dzieci i młodzieży”:
• Charakterystyka funkcjonowania dziecka z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej z deficytemuwagi (ADHD)
• Wskazówki do pracy z dzieckiem z zespołem ADHD
• Funkcjonowanie dziecka z rodziny alkoholowej w szkole
• Relacje nastolatków z rodzicami
• Praca z dzieckiem z zespołem Aspergera
• Rozwijanie inteligencji emocjonalnej uczniów
• Konstruktywna krytyka w komunikacji z uczniem
• Jak budować w uczniu dobrą samoocenę

Wydawnictwo wymiennokartkowe „Odpowiedzialność za zdrowie i bezpieczeństwo dzieci i stan techniczny budynków placówek oświatowych”
• Mobbing w szkole